sábado, 11 de abril de 2015

PASOS PARA ELABORAR UN MAPA MENTAL


           Lee el tema completo, para que te formes una idea de ello. 


          Vuelve a leer, pero seleccionando los conceptos e ideas principales.


    Debes elaborar el mapa mental sobre una  hoja en posición horizontal para aprovechar al máximo el campo visual.


           Escribe al centro de la hoja, y dentro de la figura que selecciones, el concepto o tema principal.


.       Alrededor de él escribe todos los conceptos, y ubicalos  por su naturaleza.  Pon juntos a todos los que hablan de lo mismo.


      Coloque las ramas en el sentido de las agujas del reloj (empezando desde la derecha).


           Escribe con mayúsculas los conceptos más importantes.  Estas letras deben ser de mayor tamaño a las de su respectiva ramificación. (Grandes, medianas y pequeñas)


              Un color para cada ramificación. 

           Revisa el mapa y asegúrate de que el concepto o tema principal y más general se encuentre en el centro, como si estuviera en una telaraña; de él salen los conceptos que contiene y que son de un segundo nivel de generalidad; de éstos se desprenden aquellos que cada uno incluye y, a su vez, de ellos irradian otros que son sus componentes.


         Las letras deben estar en posición horizontal, no vertical. 

Escriba las palabras sobre las líneas (La longitud de las líneas debe ser igual a la de las palabras).


   Escriba todas las palabras con letras de imprenta.


   No use más que una palabra clave por línea.


   Enriquece el mapa con imágenes.

jueves, 5 de febrero de 2015

LA ESTUPIDEZ HUMANA



            Albert Einstein,  reconocido físico alemán, pronunció  una vez la frase: “Hay dos cosas infinitas: el universo y la estupidez humana y del universo no estoy seguro”  El hombre se hace estúpido porque realiza  actos que le dañan.  A veces, cree poseer la verdad absoluta. y por lo tanto, el raciocinio del otro no tiene importancia.  Cree estar en lo cierto y resulta que está aplicando la igualdad  1+1=3

Einstein, en el artículo “Mi credo” (1932),  sostiene   que está en contra de cualquier nacionalismo, incluso en forma de mero patriotismo. Si  partimos de una de las definiciones de la Real Academia Española que sostiene que “el nacionalismo es la ideología que atribuye entidad propia y diferenciada a un territorio y a sus ciudadanos”,  entonces,  los que no forman parte del territorio se les llama extranjeros y se despotrica de ellos argumentando que traen su cultura a nuestra tierra.  Y es que acaso los españoles no hicieron lo mismo cuando llegaron a América.   Qué tiene de perjudicial que vengan a nuestro país, americanos o africanos, que por mala fortuna viven en territorios que no producen petróleo. Sin ir muy lejos, dentro del mismo país hay racismo cuando los maracuchos se creen mejores que los caraqueños y viceversa. Qué importa en qué estado naciste, igual eres venezolano. Acaso todos no somos seres humanos, hijos de Dios,  Qué hay con la solidaridad humana y el amor a nuestros semejantes. Jesús dijo: “Ama a tu prójimo como a ti mismo”.  Observa que  la frase dice prójimo, no andino ni  colombiano.

Igualmente, la religión es otro causante de la idiotez humana. Primero, los cristianos fueron perseguidos y convertidos en mártires.  Luego, estos persiguieron  a los protestantes y los condenaron a la hoguera.  Cuántos no murieron en las Cruzadas o Guerras Santas. Cuántas discusiones habrá en hogares en los que la pareja no comparte la misma creencia.  Y, que hay de aquellos fanáticos que maldicen y tratan con desdén a  sus semejantes solo porque no practican la misma religión. Todo en nombre de Dios.  Pero, Dios es amor y no creo que esté de acuerdo con esto.

Evidentemente, las guerras auspiciadas por líderes mundiales que no saben resolver sus conflictos por medios pacíficos,  causan  la muerte de millones de personas dejando en la desolación a madres, hijos y esposas. Ninguno quiere ceder.  Pero,  esto se observa también en la sociedad de un país, en los partidos políticos en donde no hay tolerancia y en consecuencia permanece el odio exacerbado  hacia los que no practican la misma línea política.
.  La vanidad va de manos con el consumismo.  Compramos el plasma, ahora queremos el blu ray, y queremos un auto más moderno, y somos exitosos porque tenemos más. Nos va mejor. Aquel es un fracasado.   Mientras más tengo más valgo.  Pocos comparten con el necesitado, incluso con sus hermanos.  Aun teniendo no puedo dar porque entonces tendré menos. Honoré de Balzac, escritor francés (1850), dijo:  “Hay que dejar la vanidad a los que no tienen otra cosa que exhibir”.

El hombre se angustia porque quiere tener y tener sin saber que en cualquier momento morirá,  y  no se podrá llevar nada a lo que no se sabe si existe: El cielo o el infierno. Nos vamos a morir.  La muerte es irremediable. Tarde o temprano nos enterrarán debajo de la tierra y nuestro cuerpo será comido por  gusanos.  Si esto es así, porque perdemos tiempo en estupideces.  Tratemos de ser felices por cada día vivido. Demos gracias a Dios porque aún estamos vivos.  En el planeta “Tierra” cabemos todos.

El miedo también es necedad.  Vivimos con miedo a las enfermedades, a la soledad, a la muerte.  Muchos se atormentan sin necesidad.  Anticipan lo peor.  No obstante, el sufrimiento humano hace que nos acerquemos a Dios en busca de consuelo para calmar nuestros miedos. 

En fin, la estupidez humana no tiene fin. El nacionalismo, la religión, las guerras, la vanidad y  el miedo a la muerte hacen que seamos estúpidos.   El hombre por naturaleza es estúpido.  Sin embargo, esa estupidez merece misericordia y un trato humano porque a veces no es su culpa, es que no se da cuenta y no sabe vivir de otro modo. Cuando nos damos cuenta que somos estúpidos nos vemos con amor  porque no podemos ser jueces implacables.  El ser humano también puede ser noble y solidario aunque siga cometiendo actos estúpidos.



DILCIA ESPINOZA

CARTA A MI MADRE

       
Caracas, 26 de mayo de 2014
     
       Querida madre:


       Te escribo estas líneas para expresarte mi profundo amor.  Si no fuera por ti, que sería de mi vida.  No habría esperanza y sería la persona más triste .  Gracias por existir.   Gracias por ser mi madre.  Gracias por todo lo que me  has cuidado. Siempre apoyándome y dándome lo mejor de ti.  No soy digna de ti.  Nunca podré pagarte todo lo que has hecho por mí.  Cómo me gustaría tener muchas cosas para dártelas.  Pero no tengo nada, y lo único que puedo darte es mi amor.  Perdóname por todas las veces que sin querer te  he  maltratado.  Nunca fue esa mi intención.  Pero, a veces nos acostumbramos tanto a nuestras madres que pensamos que ellas están obligadas a hacernos todo, y nos aprovechamos .


       No quiero que nunca te mueras.  Sin embargo, sé que algún día ocurrirá. Mientras tanto quiero cuidarte, compartir momentos agradables, pasear.  Apartar un tiempo de mi agitada vida y compartirla contigo.  Quisiera viajar y llevarte a mi lado.   Darte  los mejoras postres. Complacerte es mi anhelo.  Pido a Dios que te dé la vida suficiente para yo poder lograr mis sueños.  No quisiera que te fueras de este mundo siendo tú la  única que  has dado tanto y yo tan poco.  También yo quiero darte. Te lo mereces por ser la mejor de las madres.


Gracias.

Tu hija

CARTA A MI HIJA



Caracas, 26 de mayo de 2014

Querida Nathaly:


Esta mañana me he despertado pensando en lo afortunada que soy por tenerte como hija.   Gracias por ser mi bebé.  Gracias por haber nacido.  Muchas gracias por existir.  Soy realmente afortunada por tenerte y te deseo toda la felicidad y la alegría que la vida pueda ofrecerte.


Mientras tanto, estoy a tu lado, guiándote, llevándote de mi mano, dándote todo mi amor.  En mí siempre encontrarás un hombro en donde reir y llorar cuando sea necesario.  No dudes nunca de mi amor, como yo te amo, nadie te amará y solo podrás amar así cuando tengas un hijo. 


Si algunas veces te regaño y quizá cometo una injusticia, perdóname, no es mi intención maltratarte, pero soy humana y a veces el estrés y los trajines de la vida me hacen cometer errores.  Pero si de algo si puedes estar segura es de mi amor sincero,  grande  y eterno.


A veces, te siento distante, a veces te siento molesta, a veces te encierras en ti misma.  Sé que debo tener paciencia, es la adolescencia.  Ya pasará y volverás a ser tan tierna como eras cuando pequeña. 


Cada vez que te aconsejo no es con el ánimo de obligarte hacer lo que no quieres. Es que pienso que es lo mejor para ti.  Es posible que me equivoque.  Lo que pasa es que aún no he terminado de asimilar que ya no eres un bebé, y que pronto tomarás tus propias decisiones.


Dios te bendiga y te proteja siempre.




Tu mami

EXPERIENCIAS COOPERATIVAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
ESCUELA BÁSICA ESTADAL “SIMÓN BOLÍVAR”
SAN BLAS – PETARE

PROGRAMA:  NOCIONES BÁSICAS DE OFICINA
PROF.  DILCIA ESPINOZA

EXPERIENCIAS COOPERATIVAS

EXPERIENCIA Nº 1: COOPERATIVA DE SERVICIOS MÚLTIPLES

En la parte alta del barrio San Blas, no hay establecimientos comerciales que permitan a la población la adquisición de alimentos, bebidas, vestidos, artículos para el hogar con el objeto de satisfacer sus necesidades. Razón por la cual, la comunidad se ve en la obligación de trasladarse hasta Musuca o Petare para realizar sus mercados. Se ha planteado la posibilidad de utilizar el módulo ubicado en el barrio, como sede de una cooperativa de consumo. Esta cooperativa es de obtención de bienes y servicios, específicamente, una cooperativa de consumo, que tendrá por objeto abaratar el costo de los artículos de primera necesidad.
         Para ello, la comunidad organizada solicita la debida perisología ante las autoridades competentes. Una vez cubiertos los requisitos legales, se procede a la convocatoria para una Asamblea, en ella se decide que 200 socios (vecinos del barrio) aportarán la cantidad de Bs 500 cada uno para formar el capital de la cooperativa, el cual serán de 10000,oo En esta cooperativa se nombra por mayoría el Consejo de Administración integrado por El presidente Sr. Omar Mota y su suplente Andrea MataEl tesorero Sra. Patricia Álvarez y su suplente José Pérez.  El Consejo de Vigilancia, el cual también es nombrado por mayoría, integrado por Presidente Ernesto Vásquez.  Vicepresidente: Josefina Soto y Secretario: Manuel Escarrá.  Posteriormente, el Consejo de Administración escoge a Diana Mesa como coordinadora y Miriam Peraza como secretaria del comité de Educación.  Este comité de Educación se encargará de asesorar, dictar charlas a la comunidad acerca de la ideología del cooperativismo.  Se crean otros comités, como el de compras, publicidad.  Todos necesarios para el funcionamiento de la cooperativa. 
 La cooperativa empieza a funcionar como una especie de supermercado en donde los trabajadores son los mismos socios.  Los productos son ofrecidos  no solo a los socios, sino también a la comunidad en general.  Como es de suponer los socios obtienen mejores descuentos que los que no lo son.  Así, la comunidad obtiene mejores precios que los ofrecidos en abastos y bodegas cercanas a la cooperativa.  Por ejemplo, si un kilo de caraotas vale Bs 5,00 a la comunidad es ofrecido en 4,50  y a los socios en Bs 4,00.  Esto representa un ahorro de dinero, ya que los consumidores no tendrán que trasladarse a Petare para realizar  sus compras.  La cooperativa elimina intermediarios al adquirir la mercancía en Mercados al Mayor, o directamente al productor, tales como: sacos de papas, tomates, plátanos, lechosa, zanahoria, auyama, cambures, vegetales, frutas y hortalizas. Con el tiempo la cooperativa va obteniendo éxito y es así como los socios deciden convertirla en una cooperativa de servicios múltiples.  En donde se prestan servicios de medicina general y servicios de protección social, funeraria, educación y otros.  Igualmente, se inaugura una farmacia en la que los socios obtendrán un 20% de descuento y el público en general 10%.  Hoy en día, la cooperativa es un éxito de la Comunidad Organizada, en donde los socios son miembros de la comunidad y, donde lo más importante es la participación y el trabajo diario.  Se pone en práctica valores como  respeto, responsabilidad, democracia, igualdad y equidad. 

EXPERIENCIA Nº 2: COOPERATIVA ESCOLAR

Cuando se forma una cooperativa escolar por lo general es para resolver problemas relacionados con el uniforme escolar, útiles, pupitres, y otros. Esta cooperativa estará integrada por docentes, estudiantes y miembros de la comunidad.  Los uniformes serán fabricados por los estudiantes, ya que verán el programa Corte y Costura de la subárea  industrial del área Educación para el Trabajo. Por supuesto, la cooperativa necesita capital y trabajo de los socios fundadores.  Para resolver el problema de los útiles, por lo menos de libro. Se realizará una Feria de Libro, en donde el alumno entrega 4 libros (1er año) y recibe 3 libros de (2do año).  El libro que sobra nutrirá el almacén de la cooperativa para el siguiente año escolar. La actividad de intercambio de libros será organizada por la cooperativa con la colaboración de docentes  y estudiantes.

EXPERIENCIA Nº 3: COOPERATIVA AGRÍCOLA

         Los campesinos que habitan en zona cafetalera de Barquisimeto, han visto, como muchos de sus paisanos abandonan el campo y emigran a la ciudad en busca de mejores condiciones de vida.  Ello es consecuencia del bajo ingreso que perciben por las ventas de sus quintales de café.  Razón por la cual, ellos han decidido unirse en una cooperativa de producción agrícola que tenga como principal objeto la colocación de su café en los mercados a precios justos.  De esta forma la cooperativa tiene acceso a los Centros de Acopio con su café molido.  Todo ello gracias a la unión de los campesinos en su lucha por obtener mejores precios.

EXPERIENCIA Nº 4: COOPERATIVA DE VIVIENDA

         Un grupo de familias deciden asociarse en una cooperativa de construcción de viviendas.  Para ello, obtienen un crédito  para adquirir un terreno.  Cada propietario aporta una suma de dinero que sería el capital necesario para empezar la construcción de la primera vivienda.  Se realiza un sorteo entre 10 socios y uno de ellos saldrá favorecido.  Se llegó al acuerdo que después de haber fabricado la primera casa se haría otro sorteo para iniciar la segunda.  Los días sábados y domingos se realizan “convites” en donde los hombres trabajan y las esposas preparan la comida y ayudan en la limpieza del lugar.  Es necesario aclarar, que las personas que laboran en la obra son socios de la cooperativa, no perciben una remuneración.  Por lo tanto, es más importante el trabajo realizado que el dinero aportado.  Una vez concluida la primera casa, se trasladan a la segunda y así hasta que la terminan todas.  Es aquí donde se pone en práctica los valores del cooperativismo, tales como ayuda mutua, responsabilidad y equidad.  Así como también, la “vuelta de manos” o “Ayúdame que yo te ayudaré”.

ELABORADO POR PROFESORA DILCIA ESPINOZA

BIENVENIDOS AL NUEVO AÑO ESCOLAR

BIENVENIDOS AL PRIMER AÑO (1er año de Educación Media). Año escolar 2012-2013

Estamos felices de iniciar un nuevo año escolar.  Ya estamos en primer año.  Nuestra meta es aprobarlo y continuar en el camino hacia la obtención del título de bachiller.  Un paso para entrar en la Universidad y graduarnos en la carrera de nuestra preferencia. 

El primer cambio a enfrentar es el número de profesores.  En sexto grado  de Educación Primaria tenías un solo maestro.  Ahora tendrás de 10 a 12 profesores.  En Primaria trabajabas en función a un  Proyecto aprendizaje.  Te asignaban pocas tareas.  Te hacían pocas pruebas.  Ahora cada profesor te asignará tareas, trabajos, exposiciones.  En fin, entrar en primer año supone que debes esforzarte más que antes si quieres aprobar. También cambia la forma de evaluar.  El maestro revisaba los trabajos, te decía las fallas y quizás te mandaba a repetirlo.  Generalmente, no asignaba calificación.  En primer año te asignará una nota (escala de 01 a 20 puntos) por cada evaluación. En Educación Media debes cumplir con todas tus obligaciones escolares y SIN EXCUSAS.  Una excusa genera otra excusa y por lo general las excusas son mentiras y los profesores estamos muy consciente de eso.

Es bueno que conozcas la tabla de porcentaje y cómo se lleva el registro de evaluación continua que utilizan  los docentes. Probablemente, esto lo desconoces. Si te familiarizas con estos formularios podrás estar informado de tu  rendimiento académico.  No necesitarás que el Profesor te diga cuánto llevas acumulado.  Tú mismo llevarás la cuenta.  Al inicio de cada lapso los docentes de cada asignatura te entregarán el plan de evaluación, a fin de informarte del porcentaje que recae sobre cada objetivo.  Igualmente, acostúmbrate a guardar todos los trabajos, pruebas y otros que presente en clase.  De manera, que en caso de algún desacuerdo tengas cómo reclamar.

Si llegas a tener un problema con un docente o con un compañero debes notificárselo al profesor guía, el cual es el ÚNICO autorizado para solucionar los inconvenientes que presentan sus alumnos.  Nunca lleves tus inquietudes directamente a la Dirección, pues para ello está el profesor guía.
Desde primer año hasta cuarto año de Educación Media las notas son promediadas para obtener un índice académico que te permitirá ingresar a la universidad.  Si desde primer año  obtienes un bajo rendimiento se te hará difícil ingresar a una universidad pública.

Transforma los estudios en un hábito.  ¿Qué es un hábito?  Algo que se hace todos los días.  Por ejemplo, cepillarse los dientes, bañarse, peinarse. ¿Qué ocurre si un día salimos a la calle y no nos echamos desodorante?  Nos sentimos incómodos y pasaremos todo el día incómodos porque ese día no hicimos algo que hacemos todos los días.  Igual, sucederá si estudiamos todos los  días.  El día que no lo hagamos nos sentiremos incómodos.

Trata de planificar bien el tiempo.  Es decir, debe haber tiempo para estudiar y también para nuestras distracciones que no necesariamente son ver la televisión o sentarnos en la computadora a jugar.  Se puede escuchar música, charlar con los amigos, practicar un deporte.  Si pasas mucho tiempo frente al televisor entonces estás desperdiciando tu tiempo.

No seas un estudiante mediocre.  Aquel que solo saca 10.  Es promovido, pero no sabe nada. La escala de evaluación es del 1 al 20.  Si sacas 10, estás en el medio y por lo tanto, eres mediocre.  Debemos tratar de hacer todo lo que hacemos bien hecho, con excelencia.

         La memoria es volátil, al cabo de un tiempo olvidamos todos lo aprendido.  Pero esto ocurre más cuando estudiamos al caletre.  Es decir, cuando repetimos como loro frases que a veces ni entendemos.  Hay muchos bachilleres, pero no saben nada.  No saben comportarse.  No aplican lo aprendido en su vida personal.  Porque sencillamente, todo lo que estudiaron no era significativo y por lo tanto, no aprendieron nada. En cada contenido que recibas en clase, tratar de relacionarlo con la vida real y trata de lograr un aprendizaje significativo.

         Debemos planificar diariamente lo que  vamos a estudiar.  LA IMPROVISACIÓN ES LA ANTESALA AL FRACASO.  Podemos empezar anotándolo en la última página del cuaderno y tratar de cumplirlo.  Por ejemplo de 07:00 pm a 08:00 pm estudiamos matemática.  Si lo logramos habremos vencido y controlado nuestra fuerza de voluntad y nos sentiremos satisfechos y con ello nuestra autoestima crecerá.  
                No siempre los estudiantes que obtienen altas calificaciones son los más inteligentes, pero si los más aplicados.  Simón Bolívar decía “La constancia y la perseverancia corrigen las malas fortunas” Somos distintos, nadie es igual a nadie.  Nadie es fotocopia de nadie.  Ni siguiera los gemelos son iguales.  Por lo tanto, no tenemos los mismos talentos, las mismas limitaciones.  Un alumno puede ser muy bueno en inglés y malo en matemática.  Hay quienes participan mucho en clase y entienden todo más rápido.  Pero se creen que son muy buenos y al final salen aplazados.  Solo la constancia y la perseverancia harán de ti un buen estudiante.

         Piensa: SI  PUEDO, SI LO LOGRARÉ, NACÍ PARA TRIUNFAR.  Si otros lo lograron  (los que están en segundo año) yo también. Y aunque en un momento dado puedas obtener una baja calificación. Piensa que lo puedes superar, pero, debes poner todo tu esfuerzo por mejorar.  Y no con intensiones.  Ya que las intensiones se las lleva el viento.  Sino con hechos.  Haciendo un plan y cumpliéndolo.  Siempre es preferible la acción a la inacción.  “NO HACER NADA ES PEOR QUE HACER ALGO”

Generalmente, dedicas más tiempo a estudiar las materias  que te gustan y en ellas obtienes altas calificaciones. Esto debe cambiar.  Dedica más tiempo a las que no te gustan.  Empieza a estudiar primero las más difíciles, luego las  no tan difíciles y por último las fáciles (las que te gustan).  Al cabo de un tiempo te darás cuenta que las asignaturas que no te gustan terminan gustándote y tu rendimiento mejorará.



Elaborado por: Profa. Dilcia Espinoza


MENSAJE PARA LA JUVENTUD


MENSAJE PARA LA JUVENTUD

              Desde estas tinieblas les escribo.  Donde nadie quiere a nadie, donde toda la esperanza se puede perder. Sitio donde difícilmente encontremos amigos, donde se sufre,  añora y se valora la libertad. Es aquí donde muchos casi niños, jóvenes y viejos están arrepentidos por no haber atesorado lo más bello de su vida, la familia.  Como quisiera explicarles personalmente esta situación, donde mis deseos es que nadie esté, ya que es una desgraciada experiencia que hace hasta perder la novia, la esposa, la madre y amigos.  Dificulto que ustedes se imaginen como son estos lugares del horror. 

Muchos creemos que cuando se está en libertad el brazo de la justicia si estamos cometiendo delitos nunca llegará a nosotros. TREMENDO ERROR.  Yo también lo creía así, me sentía el más malandro, el más duro, el más fuerte.  Creía que me la sabías todas.  No había consejos para mí ya que los desechaba, pero que errado estuve perdido en este mundo de tinieblas.

     Hoy, estas son las consecuencias, sufrir y sufrir, llorar y llorar y nadie diga que los hombre no lloran porque aquí si se llora, aquí me veo y aquí los veo con tremendo sabor amargo cuando debiéramos estar gozando de lo dulce y divino que brinda el ser libre. Aquí nos vemos pidiéndoles a nuestros  familiares que nos ayuden en sin igual atolladero, para salir de estas penumbras. Es aquí donde recordamos los consejos de nuestros padres, hermanos, familiares y amigos. Nunca les oímos sus buenas intenciones para que fuésemos rectos.

     Así, que estimados niños, adolescentes, adultos y viejos, de corazón se los expreso, “No hay como la familia, el estudio”.  Todo esto junto te formará para el bien, para que en un futuro no aparezca en una página periodística, como ladrón, como antisocial. Sino, como ejemplo digno de una Sociedad que te apoyará para que saborees lo divino de la prosperidad.  Creo, que eso si es vida, estudiar y estudiar para ser libres de toda maldad.

     Fíjense, ya casi tengo siete años sufriendo en estas maldiciones donde nade es bello, no existe  el respeto a la vida, donde la existencia se puede perder en un segundo por nada, por no amar los aires de la libertad, así es que queridos hijos, amigos y hermanos sean bondadosos, buenos hermanos, buenos hijos, buenos amigos y notarán  que mi Dios y la Providencia los protegerá siempre. Actúen con amor  hacia el prójimo, hacia la humanidad.

     Bueno, me despido buscando que mi consejo retumbe en sus sentidos y mi Dios los ilumine por siempre.  De ustedes su seguro servidor y amigo, que  añora la libertad para disfrutar de todo lo hermoso que nos da la vida, para edificar, para hacer el bien.




JULIAN REVETTE

EL ROBO ES UNA MALDICIÓN

EL ROBO ES UNA MALDICIÓN

            Muchas personas se han acostumbrado a tener buenas cosas sin ningún esfuerzo.  Un espíritu de facilismo los ha invadido, en donde se ha perdido la proyección, el deseo de superación, el de conquistar y es cuando preferimos apropiarnos de los bienes que son de otras personas.  El robo es una maldición, la Biblia dice “el que hurtaba no hurte más sino que trabaje con sus manos para tenga que compartir con el que tenga necesidad”

         Algunos lo justifican diciendo: ¿Qué quiere que mi familia se muera de hambre? Otros, Pero es que yo no robo, simplemente le quito al que tiene más. Tú no puedes apropiarte de lo ajeno, eso se llama robar.  Muchos quieren vivir muy bien de la noche a la mañana.  Ahí, es cuando se involucran en el negocio del narcotráfico, en negocios raros que le prometen mucho dinero.

         Ese dinero, les puede llegar, pero la maldición es más grande que el dinero que recibe, porque jamás estas personas van disfrutar de esos bienes que  han adquirido, ya que todos están contaminados.  Los individuos victimas claman venganza contra ellos No solo no vas a disfrutar de esos bienes.  Sino que además puedes acabar muerto o en la cárcel.

         Si llegas a caer preso, entonces eres un individuo que ha sido condenado a pasar parte de su vida en una cárcel.  Quizás, en los primeros días recibas muchas visitas, pero llega un momento en donde ya nadie te visita.  No pienses que si asumes la maldición del robo nunca vas a caer preso, porque algún día pagarás la maldición.  Hay personas que llevan toda su vida dedicada al robo y caen preso después de 50 años. Estando preso qué será de tu esposa, hijos.  Los condenarás a vivir presos contigo.  Por otra parte, si estás libre,  tal vez,  tengas que andar en la calle con miedo, con temor a que una de tus victimas pueda reconocerte.  Hay personas que al principio piensan y saben que es malo robar, pero llega un momento en que se acostumbran y dicen voy a trabajar.  Robar, para ellos es un trabajo.

         Dígale a Dios: Dame un espíritu de superación, ayúdame a capacitarme, ayúdame a prepararme, yo quiero progresar, yo quiero prosperar, pero por los caminos correctos. No quiero mendigar ni robar lo ajeno.

Efesios 4:28 dice: “El que robaba no robe más, sino que trabaje esforzadamente, haciendo con sus propias manos lo que es bueno, para tener qué compartir con el que tenga necesidad”

         En esto podemos, observar tres principios: La integridad, la laboriosidad y la generosidad.

La integridad se observa cuando dice “el que robaba no robe más”.  La falta de integridad se manifiesta de distintas formas:

·        Robo directo: Aquellos que roban pequeñas tiendas, bodegas, almacenes, casa de familia, en el metro, en la calle.  Se les llama rateros.
·        Robo a mano armada

·        Robo en los trabajos: En muchas empresas públicas hay desfalcos a la Nación.  Corrupción.  Muchas personas dicen ser integras, y creen que son integras, pero cuando llegan a una institución pública en donde son tentados a robar, se les olvida su honradez. Nadie puede decir que es totalmente integro sino ha sido tentado a robar.

·        El fraude:  engaño a otras personas negocios sucios para obtener un beneficio.

·        Trabajo apático: Aquellos que manguarean y pierden el tiempo para no realizar bien su trabajo.

·        Los que no pagan el salario justo.  Si Ud. Es jefe y no paga un salario justo está robando.  Dios ve cuando no paga lo que debería pagar.  Recuerde al tratar de robar USTED ES EL QUE PIERDE.

La laboriosidad  se observa cuando dice “sino que trabaje esforzadamente, haciendo con sus propias manos lo que es bueno”.  El trabajo no es malo, es bueno.  El trabajo no es una maldición es una bendición.  Muchos sueñan con ganarse la lotería para no trabajar más. Hay gente que no quiere trabajar.  No hacer el trabajo con amor sino por obligación. Unos piensan que no vale la pena trabajar porque todo lo que se gana se gasta.  Pero es que hasta los ricos trabajan.  Los padres deben enseñar a los niños a trabajar desde pequeños.  Los padres hacen todo. Ellos deben ponerles obligaciones a los niños de acuerdo a su edad.  Por ejemplo: botar la basura, lavar los platos y otros.

La generosidad se refleja cuando dice: “para tener qué compartir con  el que tenga necesidad”. Lo contrario de robar (quitar) es dar, entregar, compartir.  Hay que trabajar y compartir con los necesitados.

LA TENTACIÓN: No podemos decir que somos íntegros sino hemos sido tentados a robar.   Por ejemplo, pienso que soy integra y que nunca me quedaría con lo ajeno. Pero, de repente sin darme cuenta estoy bajo la tentación y cedo haciendo algo que nunca pensé que haría.  Después me doy cuenta del error y digo que más nunca lo haré, pero sino estoy clara con mis principios es muy probable que lo vuelva hacer.

Mensaje cristiano Radio 1260.



EL CAMBIO DEPENDE DE TI DE NUBIO DELGADO DE MONTES DE OCA

EL CAMBIO DEPENDE DE TI
Por Nubia Delgado Montes de Oca

Existe una gran preocupación por parte de los padres, representantes y autoridades educativa, ante el bajo rendimiento presentado por los alumnos en Educación Básica.  Este tema, nos lleva a reflexionar y hacernos preguntas como: ¿De quien es la culpa?  ¿De los alumnos?  ¿De los padres?  ¿De los maestros?  ¿Del entorno social?

Sin duda alguna todos los elementos anteriores, tienen mucho que ver con la deficiencia académica.  Es hora de que cada quien asuma sus responsabilidades, es el momento de reflexionar y de preguntarnos ¿Qué puedo hacer para corregir mis propios defectos?  ¿Cómo puedo mejorar?

Indudablemente se requiere un cambio de estructura, de sistemas, un cambio que debe empezar con nosotros mismos y ¿Cómo podemos hacerlo?.  En primer lugar, evitando la postergación, que no es otra cosa que el arte de estar al día con el ayer y de evitar el hoy ¿Cómo funciona?  Fíjate bien, tú sabes que hay ciertas cosas que debes hacer, como por ejemplo arreglar tu cuarto, hacer tus tareas, levantarte temprano, sin embargo, muchas de ellas se quedan sin hacer, a pesar de que te digas a ti mismo, más tarde lo haré.  Pensar en que harás algo en el futuro, cuando realmente lo puedes hacer ahora es engañarte a ti mismo.  Sabes que no lo harás, y cuando te exijan que debas hacerlo, lo harás mal y te pondrás la excusa "No tengo tiempo".  ¡Sabías qu este tipo de excusa, sólo sirve para la gente que se conforma con la mediocridad?

Eres único.  Dios te creó diferente a todos los demás seres del planeta, no hay nadie igual a ti, por lo tanto, eres tan importante para ti mismo, para tu comunidad y para Venezuela, que debes convertirte en un agente de cambio, no te conformes con la mediocridad, no dejes todo para más tarde o para mañana cuando lo puedes hacer ahora.  Haz un horario para realizar tus actividades y te darás cuenta que si tendrás tiempo, inclusive para divertirte.

Tú eres único, eres importante, eres un ser humano noble y generoso, nadie es igual a ti, nadie es tu fotocopia y si te planteas metas y luchas por alcanzarlas, no lo dudes porque lo lograrás, tú naciste para conseguir todo lo que te propongas.  Dos te dotó de inteligencia, habilidades, aptitudes, pero todo depende de ti, tú eres el que decides tu éxito o tu fracaso.

En la vida no basta con soñar en triunfar, hay que buscar acciones que te permitan el éxito. 

El éxito y el fracaso están dentro de ti, por lo tanto depende delo que tú decidas.  Te invito a que hagamos algo por nuestro país.  Cada uno de nosotros es importante, estemos donde estemos.  HAGAMOS DE VENEZUELA EL ´PAÍS QUE TODOS SOÑAMOS.



EL ARTE DE QUERERSE UNO MISMO POR NUBIA DELGADO DE MONTES DE OCA

EL ARTE DE QUERERSE UNO MISMO
Por Nubia Delgado de Monte de Oca

          Frecuentemente oímos a nuestros padres, maestros y hasta en la televisión, hablar de la autoestima, que si tiene la autoestima alta, que si la tiene baja, ¿Pero hasta ahora alguien les ha explicado en qué consiste la  autoestima?.  ¿Para qué sirve?.  Yo les voy a explicar, la autoestima no es otra cosa que conocerse, aceptarse y amarse uno mismo, es decir, saber que tengo cosas maravillosas, que puedo utilizar en beneficio mío y de los demás, como por ejemplo:  mis ojos, a través de ellos puedo ver los bellos colores que me ofrece la naturaleza, con mis oídos, puedo escuchar el canto de las aves, la voz de mis seres queridos, con mi olfato, puedo distinguir los diferentes aromas, con mis manos, puedo tocar todo lo que m rodea, con mi mente, puedo pensar en las cosas que debo hacer para alcanzar mis metas en la vida.

      Debo aceptarme como soy, bajo, alto, moreno, blanco, cabello liso, crespo, esas cosas no las puedo cambiar, sólo tengo que pensar que ése soy yo y me gusta como soy, no hay nadie en el mundo igual a mí, por lo tanto, soy auténtico.

      Soy  dueño de todas mis fantasías, mis sueños, mis esperanzas, mis temores.  Son míos mis triunfos y mis éxitos, también mis fracasos.

     Sé que tengo aspectos que debe mejorar y algunos que no me gustan de mí, pero que mientras yo me estime, me quiera, puedo mirarlos con valor y con optimismo y buscar soluciones.

     En este momento haré una lista y pondré en ella todas las cosas buenas que tengo y en otra las cosas negativas, si comienzo a escribir pensando con amor hacia mis mismo, encontraré que son más las cosas buenas, que las negativas, pero que al mismo tiempo casi todas ellas las puedo mejorar.

     De ahora en adelante, no te quejes de la situación en que vives, si eres pobre, piensa que debes estudiar para mejorar en un futuro tu nivel de vida, si hasta ahora haz sacado bajas calificaciones piensa en cómo mejorarlas.

     Piensa en que Dios creó la belleza y por lo tanto como eres hijo de Dios, eres bello, recuerda que ser bello, no significa sólo lo físico, sino ser amable, estar dispuesto siempre a ayudar a los demás, ser cariñosos, y ver las cosas con optimismo.

     Los niños con autoestima alta, son aquellos que se aceptan a sí mismo, y no viven lamentándose, buscan en todas las cosas el lado bueno.  Los niños con baja autoestima, son los que viven lamentándose y queriendo ser como los demás, nunca están conformes con lo que son y con lo que tienen.  Fijense este caso, eran dos hermanos uno con alta autoestima y otro con baja autoestima, una vez el papá dijo, yo voy a comprobar si esto es verdad, compró varios juguetes, los sacó de sus cajas y al de alta autoestima les dio las cajas vacías, al de baja autoestima le dio los juguetes, y observó que el primero se puso feliz y el otro a llorar, cuando les preguntó ¿Qué pasaba?  El de alta autoestima le contestó ¿sabes todo lo que yo puedo guardar en estas cajas?, y el otro le dijo es que ahora se me van a dañar todos los jueguetes, por no tener cajas.

     Piensa que para triunfar en la vida, debes tener un sentimiento íntimo de valor de ti mismo, un sentimiento de bienestar y satisfacción de las cosas que tienes y confianza en tu capacidad personal para alcanzar lo que te propones.

LEVANTARSE DE UNA DERROTA ESCOLAR

       Hoy, tú puedes estar razonando si podrás salir del bajo rendimiento escolar que estás experimentado en este primer lapso.  Tu mamá está molesta, no te sientes bien, algo te perturba.  Estas circunstancias pueden ser cambiadas en tu vida, y la solución solo está en ti, pero debes creer que puedes.  Confiar en ti. Confiar en Dios. “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”.

       Para empezar debes fíjate una meta: Aprobar todas las asignaturas en el II lapso.  Luego, tendrás que plantearte las acciones que emprenderás para alcanzarlas. Debe ser por escrito ya que las palabras se las lleva el viento. Por ejemplo: asistir diaria y puntualmente a clases, prestar atención, hacer las tareas, realizar los trabajos con anticipación, establecer un horario de estudio, dedicar más tiempo a las asignaturas que menos te agradan.  Por último, ten fuerza de voluntad para estudiar aun cuando no te provoque. Si puedes, todo depende de ti.

       Transforma los estudios en un hábito.  ¿Qué es un hábito?  Algo que se hace todos los días.  Por ejemplo, cepillarse los dientes, bañarse, peinarse. ¿Qué ocurre si un día salimos a la calle y no usamos desodorante?  Nos sentimos incómodos y pasaremos todo el día incómodos porque ese día no hicimos algo que hacemos todos los días.  Igual  sucederá si estudiamos todos los  días.  El día que no lo hagamos nos sentiremos incómodos.

        Por otra parte, la memoria es volátil, al cabo de un tiempo olvidamos todo lo aprendido.  Pero esto ocurre más cuando estudiamos al caletre.  Es decir, cuando repetimos como loro frases que a veces ni entendemos.

         Hay muchos bachilleres, pero no saben nada.  No saben comportarse.  No aplican lo aprendido en su vida personal porque sencillamente todo lo que estudiaron no era significativo y, por lo tanto, no aprendieron nada. Cada contenido que recibas en clase, trata de relacionarlo con la vida real y de lograr un aprendizaje significativo.


No siempre los estudiantes que obtienen altas calificaciones son los más inteligentes, pero si los más aplicados.  Simón Bolívar decía; “El valor, la habilidad y la constancia corrigen la mala  fortuna”Somos distintos. Nadie es fotocopia de nadie.  Ni siguiera los gemelos son iguales.  Por lo tanto, no tenemos los mismos talentos, las mismas limitaciones.  Un alumno puede ser muy bueno en inglés, pero le cuesta las matemática.  Hay quienes participan mucho en clase y entienden todo más rápido.  Pero se creen que son muy buenos y al final salen aplazados Solo la constancia y la perseverancia harán de ti un buen estudiante


He notado que los estudiantes después de salir aplazados en I lapso, se plantean que en el II se van a recuperar y van aprobar todas las materias.  Sin embargo, pareciera que fueron puras palabras y nada más.  Falta algo. ¿Realmente quieres aprobar? Los padres, profesores y amigos quieren que el alumno apruebe el año escolar.  Los aconsejan, les dan sermones.  Pero no depende de ellos.  Solo depende de ti .  Estás dispuesto a pagar el precio o quieres todo fácil. Se requiere tiempo, esfuerzo, dedicación, perseverancia.  Todos quieren pero pocos pueden.  ¿En qué lado estás tú?  Entre los que quieren pero sin actuar o entre los que quieren y pagarán el precio.  DESPIERTA, está dormido, es hora de actuar.

Finalmente, empieza a trabajar y verás que al cabo de algunos días tu rendimiento escolar habrá mejorado.  Te sentirás feliz.  Crecerá tu autoestima,  Tus padres se sentirán orgullosos de ti.  Habrás logrado la  meta: Muchas Felicitaciones.

DILCIA ESPINOZA